打造“红色智擎·1523”路径 赋能信息技术人才培养新引擎

信息传媒学院教工第一党支部

信息传媒学院教工第一党支部作为“‘双带头人’教工党支部书记工作室”和“样板党支部”培育创建单位，深度融合信息传媒学院专业特色，创新构建并实践“一个核心、五金建设、两支队伍、三项成效”的“1523立体化党建路径”工作品牌。该品牌坚持以党建引领专业发展为核心，以“五金建设”为驱动引擎，以“两支队伍”为骨干力量，旨在通过党建与业务工作的深度融合，为学院高质量发展注入持续动力，着力培养新时代信息技术领域紧缺的高素质技术技能人才。

一:筑牢“一个核心”，驱动党建与专业双融双促

党支部坚定不移地将“党建引领专业发展”作为核心，确保专业建设紧密围绕国家战略需求，落实立德树人根本任务。通过严格执行“第一议题”制度、强化理论武装，将党的创新理论与信息技术前沿动态有机融入育人全过程。在实践中，支部不断创新工作机制，推动党建工作与专业建设在目标同向、过程同步、成果同验上深度融合、同频共振，致力于培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的高素质技术技能人才，实现党建质量与专业发展水平的同步提升。

二:聚力“五金建设”，打造高质量发展标志性成果

党支部以“金专业、金课程、金教材、金师资、金基地”建设为核心抓手，推动党建与业务融合结出丰硕成果。

在金专业建设方面，软件技术专业成功获批河南省职业教育示范性新兴专业点，计算机应用技术专业入选教育部中德先进职业教育合作（SGAVE）项目，信息安全与技术应用专业获三门峡市委网信办授牌成为网络安全支撑单位。同时，学院积极加入全国人工智能通识教育产教融合共同体，拓展专业发展平台。

在金课程建设方面，《ASP.NET项目开发》《动漫角色设计》等国家级、省级精品课程深入推进课程思政改革。围绕人工智能领域，开发了《人工智能基础与应用》《机器学习基础》等一批特色课程，有效将党的创新理论与行业前沿技术融入教学内容。

在金教材建设方面，由党员教师牵头编写的《大数据Hadoop核心技术》《动漫角色设计》《ASP.NET项目开发教程》等多部教材获评河南省职业教育“十四五”规划教材。支部正积极组织编写《Python程序设计》《信息技术与人工智能》等新形态教材。

在金师资建设方面，支部党员教师中涌现出河南省学术带头人1人、河南省职业院校省级名师3人、省级骨干教师9人、河南省职业教育“双师型”教师19人。他们积极指导学生竞赛，在河南省高等职业教育技能大赛多个赛项中获得一等奖3项、二等奖6项，在“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中获得国家级二等奖1项、三等奖2项。

在金基地建设方面，支部与河南环宇博创科技有限公司党组织开展共建，联合攻关“产学研用”项目；与三门峡市气象局围绕党建联建、产教融合深化合作；与麒麟软件有限公司联合申报并成功获批教育部第六批“麒麟工坊”实训基地项目，显著提升了学生的实践教学条件

建强“两支队伍”，激发人才队伍内生动力

三:建强“两支队伍”，激发人才队伍内生动力

党支部着力打造“教师党员先锋队”与“青年教师预备队”两支骨干力量。教师党员先锋队以“双带头人”工作室和“党员先锋岗”为载体，牵头开展课题研究、引领课程思政改革，并通过“老带新、传帮带”机制，培育既精通党建业务又深耕专业领域的“双能型”教师党员。青年教师预备队注重高质量吸纳与发展青年教师入党，严格党员发展程序，实施“党建导师+专业导师”的“双导师制”，进行全过程跟踪培养，为学院事业可持续发展储备了坚实后备力量。

四:凸显“三项成效”，形成可复制推广党建模式

通过“1523”路径的全面实践，支部建设取得显著成效。一是党建质量显著提升，通过运用党建小程序等信息化手段，实现了党员教育管理数字化、组织生活智能化，党员的政治认同感和组织归属感持续增强。二是专业发展赋能强劲，推动信息技术与党建工作深度融合，产出了《教师党支部书记“双带头人”培训机制研究》《互联网视阈下河南省乡村振兴进程中乡村旅游业发展路径研究》等多项党建与思政工作创新项目，并常态化开展富有专业特色的党员志愿服务。三是品牌影响力持续扩大，形成了一套体系完整、运行有效、可复制、可推广的“1523”立体化党建工作模式，努力做成学院乃至省内同类院校党建工作的可参考范例

下一步，信息传媒学院教工第一党支部将持续深化“红色智擎·1523”党建品牌建设，进一步依托“双带头人工作室”和“样板党支部”的创建优势，将党建工作的政治优势、组织优势不断转化为学院专业建设、人才培养和社会服务的发展优势，紧密对接学院“双高”与“职业本科”建设目标，为学院建成“特色鲜明、省域一流”的高水平职业技术大学贡献信息传媒先锋力量。