为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神以及全国、全省关于加强和改进高校思想政治工作的实施意见，进一步加强和改进我院思想政治工作，结合学校实际，特制定本实施细则。

一、指导思想和基本原则

1．指导思想。全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以师德师风建设和校园文化建设为抓手，切实加强和改善党的领导，加强阵地建设，完善体制机制，全面提升学校思想政治工作水平。

2．基本原则。（1）坚持党对学校的领导。坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线，落实全面从严治党要求，把党的建设贯穿始终，着力解决突出问题，把加强和规范党内政治生活、加强党内监督各项任务落到实处，维护党中央权威、保证党的团结统一，牢牢掌握党对学校的领导权。（2）坚持社会主义办学方向。坚持马克思主义指导地位，坚持以人民为中心的发展思想，更好为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。（3）坚持全员全过程全方位育人。把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人的长效机制和良好氛围。（4）坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律。把握师生思想特点和发展需求，注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合，提高工作科学化精细化水平。（5）坚持改革创新。继承和发扬传统工作优势，适应时代和实践发展新变化，推进理念思路、内容形式、方法手段创新，增强工作的时代感和实效性。

二、强化思想理论教育和价值引领

3．加强师生理想信念教育。把理想信念教育放在首位，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，有计划、分层次地广泛开展政治理论学习，提升领导干部政策理论水平，增强广大师生思想政治素质，进一步坚定“四个自信”，树立中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想。

（1）坚持中心组学习和集体学习制度。坚持和完善党委理论学习中心组制度，积极探索更高层次、更有效果的学习方式，着力提高中心组学习规范化、制度化、科学化水平，发挥中心组学习对基层党组织的示范带动作用。坚持利用院部党政联席会、党员“三会一课”制度，组织开展集体学习，确保能在第一时间学习政策要求、把握时代脉搏，在事关办学方向的问题上坚定立场。

（2）提高教职工政治理论学习成效。

①充分发挥各级党组织积极性和主动性，根据学校教职工政治理论学习计划安排，利用各种学习平台，继续抓好抓实周四下午政治理论学习，丰富理论学习途径；组织专题辅导报告，提高理论学习成效。

②建设思想政治理论学习专题网站，每年组织开展多专题、多期次的思想理论教育培训活动，扩大培训对象覆盖面，提升师生的思想政治素质，坚定“四个自信”。

（3）深化青年学生“四进四信”内涵。开展学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动，通过公益活动进班级、先锋人物进班级、网络文明进班级、“两史进班级”和“四进班级”活动，引导帮助青年学生和团学干部牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。继续办好团学干部培训班，增加培训班思想政治理论课内容比例，更好发挥理论学习骨干的引领作用和学生干部的示范带动作用。

4．弘扬和践行社会主义核心价值观。认真贯彻落实《中共教育部党组、共青团中央关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》，综合运用教育教学、实践养成、文化熏陶等方式，使广大师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

（1）丰富核心价值观通识课资源。把国家意识、法治意识、社会责任意识教育以及加强民族团结进步教育、国家安全教育、科学精神教育等内容和要求融入通识课程当中，丰富通识课程资源，落实学分学时要求，发挥课程教育教学主渠道作用。

（2）推动品牌活动长期持续开展。把社会主义核心价值观融入实践活动，继续在学校广泛开展诚信教育、感恩教育、演讲比赛、法制安全教育报告会、爱心捐赠等活动，认真组织好“道德讲堂进校园进班级”“感恩父母好青年”演讲比赛、“自强之星”评选、“学习标兵”宣讲评议等，坚持每月一次主题班会，引导青年学生树立爱党爱国的信念和民族自信心、自豪感。

（3）扎实开展文明校园创建活动

①制定实施学校文明单位建设推进方案，持续深入开展精神文明创建活动。广泛开展以“创建文明院部、创建文明部门、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”为主要载体的文明校园创建活动。大力弘扬和传承学校历史精华和优秀校友典型事迹。强化校训校歌校史育人功能，引导大学生弘扬“厚德臻善、知能兼隆”的校训精神。②不断挖掘毕业生中的先进典型，加强宣传，从而使全校每名师生成为社会主义核心价值观的弘扬者和践行者。

5．推动大学生自主学习马克思主义。通过读、学、思、践、悟等方式，把“大水漫灌”与“精准滴灌”结合起来，改变传统单向灌输和被动说教工作方式，引导大学生养成长期坚持自主学习马克思主义的良好习惯，在大学生中培养、造就一批用马克思主义中国化最新成果武装的青年马克思主义者。

（1）建设马克思主义理论学习专区。在学校图书馆建设马克思主义理论学习专区，凡是拟入党的学生，必须到学习专区学够一定课时。

（2）吸引更多大学生学习马克思主义理论。开展校级学习马克思主义理论知识竞赛活动和相关征文、演讲活动，提高学生的参与率、普及性和吸引力，使马克思主义基本原理生活化。

（3）引导大学生感悟和践行马克思主义。开展“我的中国梦”等主题教育，通过分享研讨、社会实践，把青年自身成长成才与实现中国梦紧密结合起来，引导大学生努力学习、扎实工作，以实际行动实现自我人生理想和中华民族伟大复兴。

（4）分析研判大学生马克思主义学习效果。组织开展学校师生思想政治状况滚动调查，运用大数据提升思政课堂和实践教学科学化水平，了解大学生学习马克思主义的实际成效，有针对性地做好深层次思想理论问题辨析引导，旗帜鲜明批判错误观点和思潮。

6．弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化。贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，结合学校实际，丰富优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育资源，以项目建设带动优秀文化的持续发展。

（1）丰富优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育资源。把经典诵读、中华礼仪、传统技艺等中华优秀传统文化作为每一个专业的必修课，不断推进优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化主渠道建设；充分利用好学校离退休教职工、老干部等生动的教育教学资源，开设中华优秀传统文化、革命文化、三门峡红色文化、社会主义先进文化等系列课程、系列讲座，使优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化成为激励大学生成长成才的精神家园。

（2）以项目建设带动优秀传统文化发展

①按照省教育厅有关要求，积极申报和打造校园文化品牌项目，提升学校优秀文化建设水平。鼓励支持师生原创歌剧、舞蹈、音乐、影视等文艺精品，扩大影响力和辐射力。

②继续组织开展“高雅艺术进校园”“传统文化进校园”等文化建设活动，定期组织青年学生到文化传承基地接受实地教育。广泛开展“中华经典诵读”、“我的中国梦”等主题活动，以“五四”“清明”“七一”等重大节日为契机，广泛开展征文活动、演讲比赛、看红色电影等活动。用生动丰富的形式树立青年学生爱党爱国的坚定信念，增强扩大青年学生的民族自信心、自豪感，把优秀传统文化内化到师生心中。

7．全面推进思想政治理论课综合改革创新。根据中宣部、教育部印发的《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》要求，落实思想政治理论课在立德树人工作中的战略地位，以课程教材建设、教学体系建设、创新项目建设为核心，系统规划，整体推进，努力把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。认真落实院部党总支书记、院长（主任）每学期至少为学生讲一次思想政治理论课的要求。

8．建设一支高素质、高水平的专兼职思想政治理论课教师队伍。通过全员培训、骨干研修、在职攻读学位、社会实践、项目带动、宣传推广等多种形式，建设一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、结构合理的专兼职思想政治理论课教师队伍。

三、加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理

9．加强对课堂教学的建设管理。充分发掘和运用各专业课程蕴含的思想政治教育资源，坚持课堂讲授守纪律、公开言论守规矩，形成思想政治理论课与其他专业课同向同行作用。

（1）充分发挥专业课程思想政治教育功能。充分发掘和运用好各专业课程蕴含的思想政治教育资源，注重挖掘专业课程内部形势与政策课程的内容和要求，鼓励专业课教师参与思想政治工作，发挥专业课党员教师和优秀教师示范引领作用。

（2）进一步规范课堂教学和课程管理。健全完善学校课堂教学管理办法、课程设置管理制度、课程标准审核和教案评价制度、教学督导和听课制度。强化教学纪律约束机制，坚持课堂讲授守纪律、公开言论守规矩，所有教育教学活动都不得出现违背党和国家大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结等言行。

10．加强校园各类思想文化阵地的规范管理。加强对校园各类思想文化阵地规范管理，确保意识形态工作属性，营造风清气正的良好校园氛围。严禁在学校内传播宗教、发展教徒和组织宗教活动，定期开展校园及周边非法宗教聚会点专项治理，做好学生意识形态排查登记备案工作。

四、推进思想政治工作改革创新

11．实施先进榜样引领工程。注重从校园文化传承和工作实际出发，坚持道德高线和现实榜样相结合，大力实施“先进榜样”引领工程。

（1）发挥教师榜样群体示范引领作用

①持续开展校内“十大先进模范人物”系列评选和“寻找身边的好人好事”活动，做好先进事迹的进一步深入挖掘和大力宣传、包装升级，争取形成若干个全省性、全国性师德楷模或榜样群体。

②积极发挥名师在立德树人方面的牵引作用。组织先进模范校园巡讲，发挥师德楷模、名师大家、学术带头人、先进人物等榜样群体的示范引领作用。

（2）展示三职院学子青春榜样风采。在青年学生中持续深入开展各种评优表先活动、“志愿者”活动，深入挖掘青年学生的感人事迹，选拔树立一批可敬、可信、可学的青年学生先进典型。完善落实通报嘉奖制度，利用开学典礼、毕业典礼等契机，评选表彰学生身边的先进典型，树立青春榜样，并支持他们走出校园、深入基层，奉献社会，展示三职院学子的风采。

（3）完善常态化师生沟通引导制度。制定学校《领导干部谈心谈话制度》，对校院两级领导干部联系师生、谈心谈话提出要求，与师生开展平等沟通、民主讨论、互动交流，进行思想引导。修订完善统一战线相关制度，做好党外人士和知识分子工作，定期召开座谈会和通报会，多做沟通、协商、谈心的工作，多同各类代表性人物交朋友。

12．实施高校网络育人工程。树立互联网思维，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，使互联网成为开展思想政治教育的新平台。

13．实施实践育人工程。把实践育人工作摆在人才培养的重要位置，统筹抓好实践教学、军事训练、社会实践活动等各种形式的实践育人工作，深化师生道德引领，强化工匠精神培养，引导师生在实践活动中成长。

14．实施管理服务育人工程。坚持把解决思想问题与解决实际问题结合起来，在管理服务中加强思想教育。

（1）加强学生学业就业指导

①深化领导决策、职能部门统筹、各院部具体实施的阶梯式“一把手”工程，完善就业工作管理、毕业生质量跟踪、学生创业辅导等制度文件，毕业生就业工作相关经费比例逐年提高。注重学生的学业就业帮扶工作，使学生的就业质量稳步提升。继续做好麦可思公司参与学校毕业生就业质量调研，做好每年就业质量年报工作。

②继续开展“学业预警”工作，加强对大学生的人文关怀与心理疏导。

（2）构建发展型学生资助工作体系。加强学生资助管理中心标准化建设，进一步健全完善国家奖助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种方式的资助体系，扩大劳动型资助比例支出，组织国家奖学金获奖学生担任“学生资助宣传大使”，强化学生励志、诚信和社会责任感教育。努力建设并申报“发展型资助的示范项目”。定期开展对奖助学金执行情况的专项督查，确保扶贫政策执行和资金监管落实到位。

15．健全思想政治工作评价体系。鼓励教职工以科研项目形式开展思想政治工作评价体系、思想政治工作创新成果研究。定期开展基层党组织书记抓思想政治工作和党的建设述职评议考核，注重考核结果和有关情况在领导干部目标管理、实绩考核、评先评优等方面的运用。定期开展学校思想政治教育状况调研，并形成调研报告供党委参考。

五、加强教师队伍和专门力量建设

16．着力改进青年教师思想政治工作。充分认识新形势下加强和改进青年教师思想政治建设的重要性，切实把加强青年教师思想政治工作摆到更加突出的位置，通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，促进广大青年教师全面提高思想政治素质和业务能力。重视在优秀青年教师中发展党员。认真梳理、摸清青年教师思想政治状况，建立校、院两级领导班子成员、党员、学科带头人联系优秀青年教师制度，成熟一个，发展一个。加强青年教师政治引领和政治吸纳，主动帮助引导青年学术骨干、专业带头人和拔尖人才向党组织靠

拢。探索建立把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制。

17．加强思想政治工作队伍和党务工作者队伍建设。健全完善选拔、培养、激励、退出机制，建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治工作队伍和党务工作者队伍。

18．充分发挥党支部组织教育管理党员和宣传引导凝聚师生的主体作用。发挥党支部主体作用和基本功能，以党支部为基本单位来开展学习教育，推动思想政治建设抓在日常、严在经常，激发党支部和广大党员的创新活力。

（1）着力加强教师党支部建设。贯彻落实《中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》，努力使教师党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。高度重视教师思想政治状况，建立经常性分析研究教职工党建工作机制，强化教师思想政治教育，切实解决教师实际问题，增强教师归属感、获得感，把党支部建成党员之家、教师之家。严格教师党支部书记选配标准，加强教师党支部书记培养培训，大力推进教师党支部书记“双带头人”（党建带头人、学术带头人）培育工程。优化教师党支部设置模式，探索依托专业建设、创新团队、科研平台、名师工作室等设置教师党支部新路子。严格规范教师党支部各项组织生活制度，创新组织生活的内容和形式。

（2）着力加强学生党支部建设。认真按照《普通高等学校学生党建工作标准》要求，将学生党建工作摆在突出位置，定期研究学生党建工作，建立教学单位领导班子成员、职能部门主要负责人联系指导学生党支部工作制度。充实支部工作力量，创新支部工作方法，保障支部工作条件、探索依托学生公寓、社区、社田组织、订单班、创新创业团队等建立党组织，扩大党的覆盖面。加强学生党员发展和教育培训统筹规划，始终把政治标准放在首位，强化教育培养、严把标准条件、严格发展程序、实施质量监控，努力形成系统、规范、优质、高效的发展党员工作模式。积极探索党务信息化和“互联网＋党建”模式，加强“两微一端”建设，实现党务智慧管理，达到大学生党建专属新媒体品牌。探索校企共建、工学结合党建新路子，进一步加强顶岗实习学生党员教育管理工作。

19．充分发挥共青团、学生会组织和学校社团作用。坚持党建带群建，把党的工作融入群团组织活动中，引导他们发挥联系服务、团结凝聚师生的桥梁纽带作用。

六、加强和改善党对学校的领导

20．发挥院部党总支的政治核心作用。进一步发挥院部党总支、直属党支部的政治核心作用，履行政治责任，保证监督党的路线方针政策及上级党组织决定的贯彻执行，把握好教学科研管理等重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向，在干部队伍、教师队伍建设中发挥主导作用，把好政治关。认真执行学校《院部党政联席会议制度》，健全完善集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，按照民主集中制原则，通过院部党政联席会议讨论和决定本单位重要事项，提升班子整体功能和议事决策水平。

21．强化基层党组织建设。以“四个合格”为目标要求，开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，深化“两学一做”学习教育，开展“党员好故事、书记好党课、支部好案例”基层党建“三个好”创建活动，不断提高学校教师和学生党建工作科学化水平，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

（1）扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。制定学校《关于深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，明确党组织、党员领导干部、教师党员和学生党员的具体责任，扎实推进“两学一做”常态化制度化的各项任务，加强组织领导，压实主体责任，注重宣传引导，严格考核问责，坚持统筹兼顾，教育引导广大党员干部师生按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

（2）不断夯实组织工作基础。突出思想入党和政治引领，注重政治合格、持续培养，端正师生入党动机，严把党员入口关。完善发展党员考察内容和标准，将“推荐优秀团员作为入党积极分子人选”作为重要渠道，重视发展少数民族学生党员，做实做细入党积极分子的培养教育工作。加强党员日常管理监督，定期开展党员党性分析，教育党员按时足额交纳党费，及时排查党员组织关系，做好毕业生党员组织关系管理，及时稳妥处置不合格党员。每年集中开展排查整顿软弱涣散师生党支部，对班子不强、长期不过组织生活、不发挥作用的，要限期整顿转化。

七、组织保障与实施推进

22．扎实推进各项具体任务组织实施。围绕学校中心工作，把思想政治工作融入到各项工作中去，对所承担的任务，要进行分解细化，列出具体创新举措和推进时间表。紧紧围绕立德树人根本任务，大胆改革，勇于创新，积极探索构建长效工作机制，并及时进行总结宣传推广。